Objetivos

Objetivo general

Formar investigadores capaces de generar conocimiento innovador y propositivo que transforme críticamente los procesos de aprendizaje, mediante modelos pedagógicos disruptivos, inclusivos y transdisciplinarios, para contribuir a la calidad, la equidad y el desarrollo sostenible de la educación a nivel local, nacional y global.

Objetivos específicos

• Desarrollar competencias investigativas de alto nivel para la producción de conocimiento original, crítico e innovador sobre los ecosistemas educativos emergentes y las dinámicas pedagógicas contemporáneas.

• Formar investigadores para el diseño y aplicación de modelos pedagógicos disruptivos, inclusivos y transdisciplinarios, que orienten procesos educativos transformadores en diversos contextos institucionales y comunitarios.

• Fortalecer la integración de tecnologías emergentes, metodologías activas e inteligencia artificial en el análisis, intervención y mejora de los procesos educativos, con enfoque en la innovación pedagógica y la personalización del aprendizaje.

• Fortalecer una visión ética, contextual y sostenible de la educación, que permita a los investigadores incidir en la mejora de la calidad, la equidad y la transformación educativa a nivel local, nacional y global.